Vad får en skolklass att vilja lyssna på en drogföreläsning?
Förra veckan besökte Alex Breeze en skola i mitten av Sverige och höll vår I SAY NO DRUGS-föreläsning. Som många vet är det inte alltid lätt att nå unga med information om droger, beroende och kriminalitet. Hur lyckas vi då med detta? Jo, det handlar om attityd och om språket.
När 42 elever nyligen fick utvärdera en I SAY NO DRUGS föreläsning blev ett mönster tydligt:
Humor, verkliga erfarenheter och ett språk ungdomar förstår = elever som faktiskt lyssnar.
Eleverna beskriver föreläsningen som rolig, intressant, lärorik och realistisk. Många lyfter särskilt fram de personliga berättelserna och att föreläsaren lyckades göra ett allvarligt ämne engagerande utan att det kändes som en traditionell lektion.
En elev sammanfattade upplevelsen så här:
”Han gjorde det på ett roligt och intressant sätt, vilket gjorde att man förstod och ville lyssna mer.”
Det är precis där vår föreläsning börjar.
Inte med pekpinnar.
Inte med moralpredikningar.
Utan med en berättelse som fångar ungdomarnas uppmärksamhet – och kunskap som kan ge dem bättre förutsättningar att göra bra val.
Vad eleverna säger att de tar med sig
I utvärderingen återkommer bland annat kunskap om beroende, drogers påverkan på kropp och psykiskt mående, hur familjen påverkas och hur lätt det kan vara att dras in i ett destruktivt mönster.
Flera elever beskriver dessutom att de fick sina frågor besvarade och att de inte saknade något mer efter föreläsningen.
Det är det vi vill uppnå.
Att ungdomar går därifrån med större kunskap, nya perspektiv – och kanske framför allt med en känsla av att de själva kan göra kloka val.
Ge era elever en föreläsning de minns
Vi föreläser för ungdomar på ungdomarnas språk, med humor, erfarenhet och aktuell kunskap.
Målet är inte att skrämma.
Målet är att öka kunskapen, väcka tankar och inspirera till en bättre framtid genom bättre val.